Рабочая Программа Рамзаева 3 Класс По Русскому Языку
Данная рабочая программа ориентирована на использование базового учебника Русский язык 3 класс 1-2 часть, Рамзаева Т.Г., Дрофа, 2015 г. Внешняя звуковая карта 5.1. УМК «Ритм» для 3 класса.: Москва, Дрофа, 2015г. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, внесен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2016-2017 учебный год.
Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку разработана на основе. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,. Планируемых результатов начального общего образования,Примерной образовательной программы начального общего образования Начальная школа.5-е изд., - М.: Просвещение, 2011) и авторской программы по русскому языку Т.Г. Учебника по русскому языку Т.Г.Рамзаева,М.:Просвещение, 2012 г., рабочих тетрадей на печатной основе. Т.Г.Рамзаева Просвещение, 2012 г., Проверочных работ по русскому языку Т.Г.Рамзаевой.М.: Просвещение, 2012 г., с логотипом ФГОС. Статус документа Программа по русскому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования.
Рабочая Программа По Русскому Языку 3 Класс Рамзаева
Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. Структура документа Программа включает три раздела: пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии; ценностные ориентиры; основное содержание обучения с распределением учебных часов по разделам курса, результаты изучения предмета и требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу. этические чувства (сочувствия, стыда, вины, совести) на основе анализа поступков одноклассников и собственных поступков;. понимание красоты природы России и родного края на основе знакомства с материалами курса по русскому языку.